Capacitación 2009

LAS TICs: "Ampliando los límites de la enseñanza"

La propuesta de capacitación aquí presentada, entiende que la formación actual de los alumnos en relación con las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación requiere del fortalecimiento de los equipos docentes, directivos, supervisores y técnicos. Este fortalecimiento debe permitir un acercamiento a los nuevos lenguajes y a las “nuevas culturas”, repensar estrategias de enseñanza y diseñar nuevas propuestas didácticas. Para ello es necesario reposicionar al docente como mediador en los procesos educativos en torno a recursos TICs. Pero en esta tarea el docente no puede trabajar en forma aislada sino conformando equipos de trabajo bajo un encuadre institucional. Sin embargo, muchas veces es la propia institución la que necesita apoyo, tanto en la formación y actualización de sus profesionales como en la gestión.
En este sentido hemos observado a través de investigaciones y encuestas llevadas a cabo en el proyecto de capacitación anterior referido a la integración pedagógica de NTICs, que las escuelas muestran diferentes realidades en cuanto al uso y gestión de recursos TICs en sus diferentes estamentos institucionales. Por lo tanto resulta indispensable no desconocer estas realidades para seguir promoviendo en este sentido pequeñas mejoras de implementación de herramientas y estrategias que promuevan la actualización pedagógica.
Desde esta perspectiva, entonces, integrar pedagógicamente a las TIC en la escuela no implica hacer foco exclusivo en el uso de equipamientos y herramientas sino en los procesos de aprendizaje, planificación y cambio en las prácticas y las instituciones. Las TICs no tienen potencial transformador en sí mismas. La adecuación a los contextos, la posibilidad de respuesta a necesidades y el sentido que logren adquirir en torno a proyectos individuales y colectivos son algunas de las claves para una integración efectiva.
En la siguiente propuesta de capacitación se plantearán y trabajarán ideas fundamentales basadas en recursos provenientes del universo TICs en particular las referidas a la utilización de diferentes herramientas de la Web 2.0 como sustento fundamental para nutrir entornos de trabajos colaborativos online como los Blogs y Webquest. Además nos resulta indispensable rever la Gestión Institucional en cuanto a los recursos TICS con los que cuentan los docentes para el trabajo interinstitucional en proyectos en red a través de lo aprendido en el trayecto de capacitación.

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