Hola colegas, estamos a punto de finalizar el recorrido del tercer módulo de capacitación y recordamos revisar el documento "Actividad 1 presencial: Creemos nuestro powerfolio" para la actividad final de aprobación del módulo. Recordemos juntos algunos puntos centrales: * Actividad grupal obligatoria con su compañero de PC. (2 integrantes). * Realizar un POWERFOLIO, similar a un portfolio pero con la utilización del editor de presentaciones Power Point. * El POWERFOLIO es una propuesta de exploración tecnológica y el espacio de reflexiones y producciones personales que cada grupo llevará a cabo a lo largo del curso. * Recuerden que el mismo debía ir enriqueciéndose periódicamente con las actividades, reflexiones y producciones de las distintas actividades presenciales y no presenciales y con otras que ustedes quisieran incorporar. * Exposición y presentación grupal del POWERFOLIO realizado. De este modo el POWERFOLIO se convertirá en un portafolio digital de trabajo, que integre y muestre lo aprehendido a lo largo de la capacitación. Además debajo sugerimos algunos post visuales extraidos de youtube acerca de diferentes tutoriales de recursos trabajados a lo largo de la capacitación. Estamos a su entera disposición ante cualquier consulta que precisen.
Estimados colegas virtuales, nos estamos aproximando al final del trayecto del módulo III “Oportunidades para generar escenarios de apropiación significativa de TICs” y en esta oportunidad, les proponemos crear grupalmente con su compañero de pc un Blog educativo en Blogger. Para dicha propuesta de trabajo ustedes deben contar con una cuenta de usuario de correo electrónico en gmail, (actividad solicitada y trabajada en el encuentro anterior). Ahora les proponemos compartir y socializar entre todos un video tutoriado acerca de cómo crear dicho blog. También encontrarán información adicional acerca de “qué es un blog, cuáles son sus características centrales y un glosario”. Si seguimos observando, también encontarán un power point tutoriado con información adicional acerca de “cómo crear un blog en blogger”. No queremos robarles más tiempo, es hora de ponernos a trabajar.
Un blog, o en español también una bitácora, es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente. El término blog proviene de las palabras web y log ('log' en inglés = diario). El término bitácora, en referencia a los antiguos cuadernos de bitácora de los barcos, se utiliza preferentemente cuando el autor escribe sobre su vida propia como si fuese un diario, pero publicado en Interneten línea.
Características técnicas Existe una serie de elementos comunes a todos los blogs. Comentarios Mediante un formulario se permite, a otros usuarios de la web, añadir comentarios a cada entrada, pudiéndose generar un debate alrededor de sus contenidos, además de cualquier otra información. Enlaces Una particularidad que diferencia a los weblogs de los sitios de noticias es que las anotaciones suelen incluir múltiples enlaces a otras páginas web (no necesariamente weblogs) como referencias o para ampliar la información agregada. Y, además, la presencia de (entre otros): Un enlace permanente (permalinks) en cada anotación, para que cualquiera pueda citarla. Un archivo de las anotaciones anteriores. Una lista de enlaces a otros weblogs seleccionados o recomendados por los autores, denominada habitualmente blogroll. Fotografías y vídeos Es posible además agregar fotografías y vídeos a los blogs, a lo que se le ha llamado fotoblogs o videoblogs respectivamente. Sindicación Otra característica de los weblogs es la multiplicidad de formatos en los que se publican. Aparte de HTML, suelen incluir algún medio para sindicarlos, es decir, para poder leerlos mediante un programa que pueda incluir datos procedentes de muchos medios diferentes. Generalmente se usa RSS para la sindicación, aunque desde el año 2004 ha comenzado a popularizarse también el Atom.
Glosario 1 Entrada, entrega, posteo o asiento: la unidad de publicación de una bitácora. En inglés se le llama "post" o "entry". 2 Borrador: es una entrada ingresada al sistema de publicación, pero que todavía no se ha publicado. Generalmente se opta por guardar una entrada como borrador cuando se piensa corregirla o ampliarla antes de publicarla. En inglés se le llama "draft". 3Fotolog o fotoblog: unión de foto y blog, blog fotográfico. 4 Permalink: abr. enlace permanente. El URI único que se le asigna a cada entrada de la bitácora, el cual se debe usar para enlazarla. 5 Bloguero: escritor de publicaciones para formato de blog. Es común el uso del término inglés original: "blogger". 6 Comentarios: son las entradas que pueden hacer los/as visitantes del blog, donde dejan opiniones sobre la nota escrita por el/la autor/a. En inglés se le llama "comments". 7 Plantilla: Documento que contiene pautas de diseño pre-codificado de uso sencillo. En inglés se le llama "template". Estas plantillas, que habitualmente utilizan hojas de estilo en cascada -CSS-, pueden ser modificadas en la mayoría de los casos por los propios usuarios y adaptados a sus necesidades o gustos. 8 Bloguear: acción de publicar mensajes en weblogs. 9Blogosfera o blogósfera: conjunto de blogs agrupados por algún criterio específico (localización, temática, idioma). Por ejemplo: blogosfera hispana, blogósfera chilena o la blogosfera política. El término fue acuñado en 2002 por William Quick.[8] 10 Blogonimia: Investigación del origen de los nombres con que los blogueros o dueños de las bitácoras han bautizado sus blogs. El término fue usado por primera vez en el blog eMe. 11 Blogalifóbica: calificativo que se aplica a aquellas empresas u organizaciones que no aceptan que sus empleados tengan blogs. Como la palabra indica, sería una fobia a los blogs. Se sustenta en el miedo a que en el blog aparezcan informaciones que puedan dañar la imagen de una empresa, o que perjudiquen a sus beneficios... 12Tumblelog: blog de apuntes, esbozos, citas o enlaces sin exigencias de edición, ni completitud. No admiten comentarios, etiquetas o categorías. Tienen un aire neoweb 1.0.
Esta pauta publicitaria nos permite observar los rasgos del mundo contemporáneo: el desarrollo tecnológico en base al procesamiento digital de la información; la oferta creciente de productos y servicios de telecomunicaciones; las diferencias generacionales en torno a la apropiación de las nuevas tecnologías, e incluso la sensación de que niños, jóvenes y adultos hablamos distintos idiomas. El alejamiento generacional entre padres e hijos,docentes y alumnos, abuelos y nietos, suele hacerse evidente en usos del lenguaje, consumos culturales y percepciones del mundo marcadamente diferenciados.
